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Dernières parutions

La fabrique des programmes d’enseignement dans le supérieur

Pouvoir, curriculum et transmission des savoirs Barrier Julien, Quéré Olivier, Vanneuville Rachel Revue d'anthropologie des connaissances2019/1 (Vol. 13, N°1), p. 1-31.DOI :...[mehr]

Zwangsversetzt – Vom Elsass an die Berliner Charité

Die Aufzeichnungen des Chirurgen Adolphe Jung, 1940–1945 Susanne Michl, Thomas Beddies, Christian Bonah (Hg.) 2019978-3-7574-0026-2 Beschreibung Den Elsässer Arzt Adolphe Jung verschlägt es nach...[mehr]

À l’école des eurocrates

La genèse de la vocation européenne Sébastien Michon2019, Presses universitaires de Rennes, Collection : Res Publica, 210 p.ISBN : 978-2-7535-7695-7 Avec le concours de l’université de Strasbourg...[mehr]

Hiérarchie des places, hiérarchie de l’administration

Trajectoires de (dé)classement des cadres intermédiaires de la fonction publique en formation Quéré OlivierPolitix, 2018/4 (n° 124), p. 135-160.DOI : 10.3917/pox.124.0135 Résumé Durant leur...[mehr]

Le droit international de l’environnement face aux océans : d’un droit de la nature vers un droit d’apprentis sorciers ?

Sophie Gambardella in Delphine Misonne, A quoi sert le droit de l’environnement ? Réalités et spécificité de son apport au droit et à la sociétéBruxelles, Larcier, 2019, pp.177-194. ISBN...[mehr]

Gender in Focus: Identities, Codes, Stereotypes and Politics

Andreea Zamfira, Christian de Montlibert, Daniela Radu (eds)Barbara Budrich Publishers, 370 p., 2018ISBN: 978-3-8474-2183-2  eISBN 978-3-8474-1211-3 Lien vers le site de l'éditeur...[mehr]

François Steudler, sociologue de la santé

Recueil de textes publiés par François Steudler sélectionnés et présentés parNicoletta Diasio, Philippe Hamman, Pascal HintermeyerPresses universitaires de Strasbourg, Collection Parcours de...[mehr]

Education Policies and the Restructuring of the Educational Profession

Global and Comparative Perspectives Romuald Normand, Min Liu, Luís Miguel Carvalho, Dalila Andrade Oliveira, Louis LeVasseurEditorsSpringer, Perspectives on Rethinking and Reforming...[mehr]